Comunidades virtuales y redes sociales en Educación
MI PROPIA WEB EDUCATIVA
¿Qué es?
Según F.Mur y C. Serrano (2006), un sitio web docente no es un sitio en el que queramos mostrar una mera exposición de contenidos sobre un tema de nuestro interés ni pretendemos únicamente informar a los visitantes sobre un listado de recursos para realizar una actividad, sino que es un sitio que ayuda a los alumnos a alcanzar unos objetivos pedagógicos, para que, al terminar su visita, hayan incorporado determinados conceptos, manejen con soltura ciertos procedimientos y hayan adquirido o afianzado ciertas actitudes.
Por tanto, entendemos la web educativa como un espacio con carácter formativo e informativo que pretende integrar a todos los miembros de la comunidad educativa tanto a padres, profesores y alumnos, haciéndoles partícipe de su elaboración y actualización.
Análisis de la web educativa
La práctica de análisis y simulacro de una web educativa fue un trabajo muy enriquecedor que nos permitió, de una forma práctica, aplicar los conocimientos adquiridos no únicamente en este curso, sino durante estos cuatro años de carrera.
La página web que decidí analizar pertenecía al CEIP Santa Teresa ubicado en la provincia de Cuenca. En particular, esta web estaba mal organizada pues no seguía una lógica adecuada dificultando la navegación por la misma. Además, el diseño no resultaba nada atractivo pues contenía mucho contenido textual en la mayor parte de los apartados que conformaban la web. . Todo esto se debe a que el encargado de desarrollar la página web de la institución educativa seguramente no disponía de conocimientos suficientes sobre los cuales se debe de construir una página web.
Los modos de comunicación en el mundo educativo han evolucionado hacia internet. Esto ha producido que las páginas web de los centros educativos se conviertan en herramientas catalizadoras del panorama escolar. Como futuros docentes debemos de asegurarnos que nuestra página web del centro es fácil de manejar, atractiva y rica en recursos útiles tanto para familias como para alumnos y profesorado.
Análisis de mejora de mi web
Lo más importante de mi simulacro de web fue la finalidad. Partí estableciendo un objetivo que pretendía que se cumpliera con la elaboración de la misma. El principal fin era crear una web educativa que fuese un espacio tanto formativo como informativo que integrase a todos los miembros de la comunidad educativa, haciéndoles partícipe de su elaboración.
Con el objetivo establecido, intenté seguir una serie de reglas relacionadas con el diseño web para mejorar la calidad de la misma. A continuación, expondré cada una de ellas.
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Regla de la familiaridad. Utilicé estructuras e iconos fáciles y utilizados frecuentemente por los usuarios a los que va dirigida mi web para facilitar la navegación.
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Regla de la Consistencia. Organicé la web de tal forma que fuese lo más intuitiva posible, de tal forma que si un usuario quiere encontrar algo en específico vaya sin pensar a donde se encuentra esa información sin ser necesario que vea todas las páginas.
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Regla de la Sencillez. Intenté en todo momento que mi web fuese visual de tal forma que los mensajes que se transmitían eran sencillos, intentando no dar lugar a equivocaciones, transmitiendo la información con tan solo un golpe de vista.
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Regla de la Claridad. Utilicé iconos, imágenes y vídeos, entro otros muchos recursos, para facilitar la navegación mostrando claramente el significado sin necesidad de utilizar explicaciones añadidas. Es decir, conseguir a partir de la sencillez la mayor claridad posible.
También, tuve en cuenta otros elementos que Domingo Gallego y Catalina Alonso establecían en su libro para conseguir que mi web educativa cumpliese con el fin anteriormente dicho. Entre ellas destaco:
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Creación de una web de centro de fácil acceso y navegación. Para ello, es importante no poner todos los recursos de la web en la página principal, sino que es recomendable realizar categorías y subgrupos creando un mapa web intuitivo y fácil. Resulta muy importante que nuestra web se encuentre esquematizada.
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No más de tres clic. Debemos de acceder a la información no con más de tres clic ya que si esto ocurre, es probable que los usuarios se cansen y abandonen nuestra web. Esta regla también la he intentado cumplir siendo el máximo 3 clics.
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Vuelta a casa. En las páginas que he elaborado hay un enlace que nos permite llevar a la página principal en caso de perdernos. Esto permite al usuario volver al inicio sin necesidad de agobiarse por saber dónde se encuentra.
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Tiempo de orientación. La página cuenta con un inicio que explica qué va a encontrar y un mapa con el que se infiere perfectamente el contenido que va a encontrar en cada una de las páginas.
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Combinar estética y rapidez. La web cuenta con una estética muy favorable y con poco peso para evitar que el tiempo de descarga sea más lento. Además, utiliza un contraste adecuado entre fondo y texto-imagen para que la visualización sea mucho más sencilla.
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Equilibrio. Existe un equilibrio entre el texto y las imágenes utilizadas.
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Formato de las imágenes. Existen multitud de formatos, pero el más completo y el que establece un mejor equilibrio entre estética y rapidez es el formato JPEG que es el que he utilizado.
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Categorizar la información. He intentado distribuir la información de tal forma que no encontremos sobrecarga en las páginas. He tenido en cuenta los tamaños y grosores de las letras para facilitar la lectura y el dinamismo de la web evitando una sobre carga de animación que pueda despistar al usuario y no centrarse en los contenidos más importantes.
Son muchos los elementos que hay que tener en cuenta cuando queremos elaborar el diseño y la estructura de una web. También destaco otros aspectos que he incluido y que considero interesantes:
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Mapa de la web. Considero fundamental que haya un mapa que permita, a través de un solo golpe de vista, acceder a toda la información disponible.
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Comunicación asíncrona. Ofrecer a los usuarios vías para estar en contacto con nosotros. En mi web podemos encontrar un correo electrónico, un chat y las redes sociales cumpliendo con este requisito para facilitar la comunicación del usuario con el centro.
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Buscador interno. También incluye un buscador que resulta ideal para localizar información determinada en mi web.
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Contador de páginas. He añadido también un contador pues resulta interesante que aquellos usuarios que accedan a nuestra web conozcan cuantas personas han accedido anteriormente a la web.
Conclusión final
Como he podido experimentar, la elaboración de una web educativa no es nada sencillo pues requiere de la presencia de muchos elementos que, al carecer de formación ante la edición y realización de este tipo de páginas, no tenemos presente.
Sin embargo, creo que esta práctica es muy enriquecedora pues me ha permitido desarrollar las competencias TIC en todos sus ámbitos, desde la creación de una web con finalidad educativa hasta integrar distintos recursos y herramientas para conseguir que esta sea lo más llamativa posible. Por tanto, esta práctica ha combinado satisfactoriamente tanto la parte teórica, que tan importante es y que se ha trabajado a través el análisis de la web del centro educativo escogido, como la parte práctica, a partir de la elaboración de nuestra propia web en función de las carencias que analizamos en la anterior.
Considero que saber elaborar web educativas es esencial en la formación del profesorado y más si nos encontramos en la mención TICE. Además, me gustaría enfatizar tanto en la importancia de elaborarla siguiendo los pasos establecidos para que alcance los objetivos pedagógicos planteados como la continua actualización de la misma, siendo primordial que esta se encuentre lo más actualizada posible para poder crear feedback entre la comunidad educativa.
Bibliografia
Observatorio Tecnológico (2008). Diseño de páginas web educativas en centros educativos. Recuperado de: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/610-diseno-de-paginas-web-educativas-en-centros-educativos
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. CEIP Santa Teresa, Cuenca. Recuperado de: http://ceip-santateresa.centros.castillalamancha.es/