LA FIGURA DEL COORDINADOR TIC EN EL CENTRO

Introducción

El coordinador TIC es el encargado principal en participar en la asimilación de la tecnología dentro del centro educativo, todo ello, rodeado de un equipo de coordinación TIC para elaborar un “Plan de actuación” y medidas estratégicas.

Además, también es el que organiza y planifica el uso de las TIC en el aula así como las instalaciones tecnológicas y los problemas que pueden dar lugar en ellas

¿Qué funciones desempeña?

Gestión informática del sistema del centro.

Es de vital importancia que los docentes no se vean forzados a integrar los recursos tecnológicos en sus aulas. Para ello, el coordinador TIC se encargará de acompañarlos y guiarlos, haciéndoles ver las ventajas que estos aportan. Además, deberá ofrecer acompañamiento en la labor.

La gestión TIC

El coordinador TIC también debe de realizar la gestión informática así como la compartición de informes, trabajos y apuntes entre docentes además de formar, con el tiempo, un repositorio o mediateca de contenidos digitales. Toda esa información nos puede servir para pasarla a generaciones futuras gracias a los bancos de datos y así, servirles a ellos también de aprendizaje o investigación dentro de un dominio público.

Asesoría de profesores

Es importante proporcionar a los docentes todas las necesidades que estos requieran. Entre las funciones que puede desempeñar el coordinador TIC encontramos reparar el wifi cuando se caiga la señal, averiguar si un alumno o alumna está metiéndose en páginas que no debe durante el desarrollo de la clase, resolver dudas de los docentes de las herramientas utilizadas o resolver la multitud de conflictos que puede generar cualquier error informático en el día a día del centro.

Formación de docentes

Es importante la elaboración de un plan para los docentes del centro con el que se trabaja. De esta forma, tenemos la oportunidad de ofrecer oportunidades de aprendizaje a todo el equipo docente.

Buenas y malas prácticas

A continuación, expongo las buenas y malas prácticas recogidas y expuestas en la exposición de clase ya que me parecen muy interesantes para tener en cuenta.

Buenas prácticas

Interesarse por las TIC y creer en el potencial educativo que ofrecen.

Trabajo en equipo con el resto del equipo docente.

Mantenerse en continua formación.

Compromiso, disponibilidad y buena actitud.

Ayudar a los docentes menos preparados y resolver sus dudas.

Concertar reuniones en las que se puedan organizar los proyectos a desarrollar.

Ser capaz de tomar la iniciativa y asumir los riesgos.

Ser curioso e investigar nuevas formas de llegar al alumnado.

Malas prácticas

Ser demasiado técnicos y no tener en cuenta el nivel de conocimiento del resto de docentes.

Tener miedo a introducir nuevas prácticas y usar las TIC de forma superficial.

Quedarse estancado en un solo proyecto y no explorar más posibilidades.

Desentenderse de las responsabilidades.

Reflexión personal

Tras la exposición de este trabajo y dadas las circunstancias actuales, creo que ahora más que nunca es cuando todos los centros educativos deberían tener la figura del coordinador TIC. Como futuros docentes de la mención de TICE, debemos de conocer las funciones que este debe desempeñar y las competencias de las que se debe de dotar. Creo que el principal problema de este cargo reside en el tiempo ya que, como hemos visto a lo largo de esta entrada, son muchas las funciones y los aspectos que debe de cubrir, por tanto, si no emplea una parte de su jornada laboral a atender estos asuntos difícilmente va poder cumplir satisfactoriamente con esta labor.

Referencias bibliográficas y webgrafía

Innovación y Desarrollo Docente (2020). El Coordinador TIC En Los Centros Educativos [online]

Juntadeandalucia.es (2020) [online]

Internet Segura for Kids. (2020). ¡Oh, No!, Me Toca Ser El Coordinador TIC, ¿Por Dónde Empiezo? (I). [online]

Giménez, J., 2020. ¿Tu Colegio Quiere Ser Google Reference School? [online]